Вольфганг Келер – основоположник гештальт-психологии, смелый немецкий ученый, критикующий фашистскую Германию

Вольфганг Келер – основоположник гештальт-психологии, смелый немецкий ученый, критикующий фашистскую Германию

Вольфганг Келер родился 21 января 1887 году в Эстонии, в Ревеле (современный Таллин), в семье педагога и домохозяйки. Когда мальчику было пять лет, Келеры мигрировали в Германию, где позже Вольфганг получил образование в трех университетах: Тюбингена, Бонна и Берлина. В 1909 году, в возрасте 22-х лет молодой человек защищает докторскую диссертацию. Этот же год принято считать началом блестящей карьеры ученого. После защиты диссертации Вольфганг отправился во Франкфурт, где познакомился с Максом Вертгеймером, который является еще одним основоположником  гештальт-психологии. Интересно, что во времена студенчества и написания научной работы у Макса и Вольфганга был один научный руководитель.

Тенерифе

С 1913 по 1920 годы занимался изучением поведения человекообразных обезьян на острове Тенерифе, на котором оказался по поручению Прусской академии наук. После шести месяцев, проведенных на Канарских островах, началась Первая мировая война. По словам самого Келера, вернуться обратно не представлялось возможным, хотя многие его коллеги без проблем оказались в Германии. Мнения историков по этому поводу разделились. Кто-то считал Келера шпионом на службе Германии, а оборудование в его лаборатории – инструментами разведывательной деятельности, однако прямых доказательств этому до сих пор нет. Другие считали его фанатом своего дела, и объясняли время, проведенное на острове, лишь преданностью науке. Как бы то ни было, ученый провел семь лет на Тенерифе. На острове он написал, ставшую классикой, книгу «Интеллект человекообразных обезьян», второе издание которой, вышло в 1924 году, и было переведено на несколько языков.

Интеллект человекообразных 

В книге «Интеллект человекообразных обезьян» автор подробно описывал опыты, проводимые над животными с позиции гештальта. Особое внимание уделялось формированию связей в рассудочных и мыслительных процессах. Мы уже знаем, что Вольфганг Келер – один из основоположников гештальт-психологии. Его эксперименты с приматом по кличке Султан, широко известны любому студенту-психологу. Опыт сводился к заданию, в котором обезьяне требовалось соединить два шеста, чтобы достать банан. Этот эксперимент сформировал основу для Келеровской идеи «инсайта в научении» – неожиданного осознания нужных взаимосвязей. Эксперимент должен был помочь понять, каким способом решается задача – происходит ли слепой поиск правильного решения (методом проб и ошибок) или обезьяна достигает цели благодаря спонтанному схватыванию отношений, пониманию. Исследования Вольфганга Келера доказали, что мыслительный процесс идет по второму пути, т.е. происходит мгновенное схватывание ситуации и верное решение поставленной задачи. Объясняя феномен инсайта, он подтверждал, что в тот момент, когда явления входят в другую ситуацию, они приобретают новую функцию. Соединение предметов в новых сочетаниях, связанных с их новыми функциями, ведет к образованию нового гештальта, осознание которого составляет суть мышления. Гештальт-психологи назвали данный феномен «законом транспозиции» и использовали его, когда критиковали бихевиоризм за то, что тот уделяет слишком большое внимание одиночным раздражителям и пренебрегает молярными аспектами ситуаций-стимулов. 

Работа «интеллект человекообразных обезьян», впервые опубликованная в 1929 и переизданная в 1947 книга, считается наиболее важным изложением позиций движения гештальт-психологии.

Вверх по «научной» лестнице 

В студенческие годы Келер испытывал большое влияние Макса Планка, и считал, что физика объяснит биологические процессы, а биология даст ответы на вопросы психологии. Изучая акустическое и зрительное восприятие и иллюзии, ученый открыл некоторые закономерности и на их основе обуславливал существование нейронных полей мозга, ответственных за различные феномены восприятия.

В 1920 году Келер вернулся в Германию и через пару лет занял должность профессора психологии Берлинского университета, сменив Штумпфа (своего научного руководителя), где и проработал до 1935 года. Одной из причин назначения на столь высокую должность стала публикация книги «Физические гештальты в покое и стационарном состоянии», привлекшая к себе внимание коллег своим высоким научным уровнем.

Немного о личной жизни. 

В середине 1920-х годов у Келера возникли серьезные проблемы в личной жизни. Он развелся с женой и женился на молодой шведской студентке, после чего был лишен контактов со своими четырьмя детьми от первого брака. В результате пережитых нервных потрясений у него стали дрожать руки, что становилось особенно заметно в минуты волнения. Чтобы оценить настроение своего шефа, сотрудники лаборатории каждое утро внимательно следили за подергиваниями его пальцев.

В 1925 году Келер был лектором в Гарвардском университете и в университете Кларка, где в дополнение к своим научным обязанностям учил аспирантов танцевать танго. Вольфганг Келер уехал из Германии в 1933 году из-за конфликта с новым режимом. Однажды, после того, как на своей лекции он осмелился открыто критиковать фашистское правительство, в его аудиторию ворвалась группа нацистов. Позднее Келер написал бесстрашное письмо в берлинскую газету, в котором выразил свое возмущение об изгнании из германских университетов профессоров-евреев. Вечером того дня, когда было опубликовано письмо, Келер с несколькими друзьями ожидал у себя дома появления гестаповцев. Однако его не тронули и дали возможность уехать за границу.

После эмиграции в США Келер преподавал в Свартморском колледже в Пенсильвании, написал несколько книг и редактировал журнал «Психологические исследования». В 1956 году он был удостоен награды «За выдающийся вклад в науку» Американской психологической ассоциации, а вскоре после этого был избран ее президентом.

Артем

Автор с: 02.10.2020

Оставьте свой комментарий