"Путь героя" в возрастной периодизации.

Думаю, что я не первый, кто нашёл сходства между развитием ребёнка и «путём героя», о котором я вкратце освещал в предыдущих работах (статья «Путь героя в реальной человеческой жизни. От впервые поднятого меча — до возвращения домой»).

Однако, я так и не видел, чтоб кто-то из специалистов говорил об этом напрямую словно по-крайней мере некоторые, фрейдисты и юнгианцы время от времени стыдятся, что сидят практикой на «одном суку».

Итак, эта статья — попытка взглянуть на «путь героя»  с позиций программы развития ребёнка.

Приключение начинается, назад в будущее!

1. «Зов»

Начинается путь с момента самих схваток — когда «нечто непостижимое и мощное»  нарушает безмятежный покой ребенка в материнской утробе и толкает его наружу — из зоны комфорта.

2. Рождение и смерть

В развитии ребёнка этот этап — сам момент рождения на свет. Что-то выталкивает его в другое место, и он не знает, сколько это будет продолжаться.

Интересно, что можно наткнуться на подобный антураж, изучая фантазии человека о загробной жизни. Вполне возможно, что поэтому люди при клинической смерти, по рассказам, видят картину где они по лабиринту перемещаются к белому свету.

3. Встреча с Матерью

Для ребёнка это первое налаживание взаимосвязей с матерью или с тем, кто её заменяет.

4. Трудные испытания и горшок

На этом этапе ребёнок учится ряду очень важных навыков — ходить, держать ложку, добегать до горшка и т.д. И это настоящие подвиги!

5. «Папа!»

Ребёнок к 3-м годам начинает вплотную взаимодействовать с папой (или с другой мужской фигурой) и как считается, именно он рассказывает ему о том, что полезно делать, как ориентироваться в современном пространстве, таким образом приучает к жизненному кодексу.

Как вы понимаете, в современной жизни папа — может нести больше материнских функций, а мама — больше мужских.

6. «Я — как Папа!»

При поступлении в садик и школу ребёнку придётся на практике применить те модели социального взаимодействия, которым он научился в семье, и при этом взрастить в себе новые.

К этому времени начинается подражание значимому взрослому кумиру.

7. «Я знаю как»

Результатом прохождения через все эти стадии является «ментальная самостоятельность» в подростковом  возрасте и смысловое отделение от родителей. 

Естественный путь человека неустанно зовёт нас на новые витки развития вне зависимости от того, что мы сами об этом думаем — судьба ведёт тех, кто хочет, и влачит тех, кто не хочет. Но как вы, наверно, уже догадались в этом как раз и есть довольно большая разница.

Рекомендованная литература:

1. Фрейд. Очерки по психологии сексуальности

2. Д. Кемпбелл. Тысячеликий герой.

Оставьте свой комментарий